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成都教育通2020-07-08

 

当代家长最痛恨什么？

电子产品！

当代家长最害怕什么？

辅导作业！

 

当你还在三思、四思、五思要不要给娃娃配手机的时候，当你还被监督娃娃学习打卡魔音贯耳的时候。

有一群家长悄悄过上了“神仙生活”。

 

他们不用纠结给不给娃娃买手机，因为学校会主动发ipad；不用每天陷入辅导作业的僵局，因为老师会在学习终端上辅导。

 

新津为明学校初中部校长冯义海说：“现在都是5G时代了，教学也要赶上时代的洪流！”

 

在新津为明初中部，就藏着一个奔涌的教学“杀手锏”。

 

仅仅用了半年多时间，新津为明初中部三个年级的22个学科中， 19个学科成绩冲到了新津区前列！

 

秘诀在哪里？

 

就在人手一个的iPad中。

 

5G时代，要做5G的教育

 

但凡上课时间你走进新津为明初中教学楼一看，从一楼到五楼，从初一到初三，几乎每个班、每节课、每个人，上课的时候桌上都立着一个ipad。

 

粗粗一看，可能还会有些纳闷儿：“上课就上课，咋还要耍ipad？”

 

注意，注意，不是耍，是学！

 

一切以为这些娃娃要用ipad上网娱乐的担心，都可以安稳放回肚子里。

 

这个人手一个的ipad，和在外面买的ipad很不一样。她搭载了由新津为明与睿易教育科技公司联合打造的“智慧课堂”系统，这套系统在ipad内部架起了一个高高壁垒。

 

这就注定了为明娃娃手中的ipad只能上内网，只能干与学习相关的事情，只能用于学生和老师之间的交互。

5G时代，要做5G的教育，新津为明的“智慧课堂”，就是提升学习成绩的“核武器”！

 

信息交互与大数据处理相结合的课堂打造，完美契合了新津为明的“四度课堂”：

有深度，有高度，有宽度，更有效度。

 

01

课堂容量大：一节40分钟的课堂，能把分分秒秒榨干

 

在传统课堂上，为了让学生们听懂今天的课，老师们往往花四分之一左右的时间导入新课，先寻找一个生活中的例子，再回顾一下以前讲解的知识，最后恰如其份地引入今天要讲的内容，激发兴趣，搭建知识支架。

 

一节40分钟的新课程，能有一半时间在教授新知识已经是极限。

但“智慧课堂”不同，语文的背景资料、数学的探究与实际运用、英语的语音与人机对话，每堂课的预习与课后巩固……都能在ipad上完成。

 

少了翻找资料的时间、少了发送练习题的时间、少了不停回放语音的时间……

 

一节40分钟的课，能把分分秒秒都榨干，全心全意用于学习。

 

02

反馈快节奏：交互式学习，事事有回响

传统的上课过程，像单口相声，“蒸鹅掌、蒸虾仁……”老师只管报菜名，学生一切凭空想象。

 

“智慧课堂”的授课过程，更像是一对一的单锅小炒，需要的知识点案例、拓展视频等，能迅速且精准地推送到每一个学生的终端。

对学习来说，最怕拖延。最理想的状态的是当天的知识点当天解决，当堂的知识当堂吸收。

传统授课老师用作业来检测知识的掌握情况，等到第二天才能反馈结果给老师，欠的债就像滚雪球。

 

利用“智慧课堂”，老师能在课堂上快速掌握课堂情况。

 

一个简单的例子，一节数学新课，讲完一个知识点后，老师能马上在终端布置一道相应的题目下去，每个终端接收到题目后，学生能快速投入到解题思路中。

 

课堂作业一完成，学生立刻提交上传。系统后台会统计全班的对错信息，并发送到老师的终端后台。

自从使用这套系统后，有老师直呼教学效率高了不止一倍。

 

“以前为啥说老师难当，因为上课节奏全靠经验。学生的接受程度全靠作业与考试。有了智慧课堂，每节课随堂练习一同步，很快我就能掌握这个知识点学生的掌握情况。如果大部分人都没掌握，随堂我就能继续巩固。”

03

学习个性化：精准推送、精准按摩

翻开错题集，像山又似海；找个知识点，寻寻觅觅不知出处。

 

对学习一般的孩子来说，难的不是学习这件事，最难的还在梳理巩固。一本练习册里，学会的知识没学会的知识掺杂在一起，很难做到精准爆破。

 

怎么排雷？

用大数据！

 

月考题、周考题、限时练、课测题、作业题……所有的题目不分科目、不分难度、不管对错都能拍照上传到“智慧课堂”。

系统后台会分析所有练习材料的用时情况、对错情况、周考、月考中出现的知识、思维、题型的缺陷，作出准确的判断与分析，自动生成每科的错题集，还能下载打印，省去誊抄的时间。

 

只有错题集还不够，学习要巩固巩固再巩固！

 

针对有遗漏的知识点和易错题型，“智慧课堂”还会进行易错题型、知识点的精准推送，制定每个学生的个性化作业。

 

实现人人一套课后作业，人人一套考题，有针对性的训练。

 

智慧课堂就像一根风筝线，时刻把学生牵着

 

为了配合这套“智慧课程”的使用，睿易教育科技专门配置6名技术人员常年驻校，为课堂教学和终端处理服务，给每个教室铺设专门网络，给每个学生都配备了一台平板电脑。

 

只要你是新津为明初中部的学生，ipad就跟你闯天下。

在学校的时候，ipad是学习的终端；回家后，ipad就是学习的利器。

 

不会的题，“智慧课堂”上求助老师；每天要打卡的学习任务，“智慧课堂”上直接打卡。

 

如果放假时做作业遇到难题，可以直接在“智慧课堂”上询问老师，老师会推送相关的微课进行点拨。

 

学习这件事从课内向外、从周内向外、从校内向外不停延伸。

 

新津为明还创新性地把“智慧课堂”用在德育活动上。每天下午六点，当天的好人好事、班级动态、年级动态、学部通知会准时推送到每个人的终端里。

 

信息传递“0”时差，整个学部像拧紧发条的机器，片片齿轮严丝合缝地旋转运行。

 

“不管走到哪里，智慧课堂就像一根风筝线，时刻把你牵着。有不懂的，随时都能问。”

家长的心安稳了。

 

“去年9月份，学校换了一波人，校风立马正了，进校园开家长会，那种紧张有序的氛围，让人很踏实。以前我娃娃有点叛逆，突然一下醒了，学习有一种饥渴感。她向我保证，今年中考620分以上，但我们还是选择直升，稳当，可能会更好！”

 

“以前最痛苦的在家打卡，自从有了学校这套系统后，我们家长才真正解放了。不担心他偷偷玩儿手机，老师还能直接监督打卡情况，省了我们不少心。”

 

每年一次全封闭培训，为的就是打造出一支“数据化”教师天团

 

对老师来说，“智慧课堂”是一个全新的东西，要完全融入进自己的教学体系，不是件容易的事情。

 

早在去年暑假，初中学部决定引进这套系统前，就在悄悄布局。

 

六位系统设计人员进入学校，对初中整个学部的老师进行了封闭式的培训。教学、学习、测量、评价、管理五大环节，一条条培训，做成课程教学的闭环。

在传统课堂，老师按预案授课，老师凭经验决策，学习的进度、主动权都在老师身上。

 

对一所学校来说，教学就是灵魂，对一个学部来说，教学质量就是精华。

 

智慧课堂引入后，强调老师要按课堂生成数据和反馈推动教学。

 

每一次课堂的反馈、每一次作业中的数据模型，怎么看、怎么理解、怎么导出，每一个操作，每一个数据都是老师教学最直接高效的反馈。

就拿教学中最重要的“备课”来说，智慧课堂自带的海量的题库与资料包，全国共享。获得了学科组老师的一片赞誉。

 

“资料多、有针对性的易错题也多，直接帮我省了很多统计错题的时间，备课效率蹭蹭上涨！”

 

“当疫情期间，所有学校都在忙着调试寻找线上直播平台时，我们早已在智慧课堂上熟练地进行课堂教学。”

 

当师生间的沟通，一来一回成为“0”延时；当学习的状态，一点一滴成为一种习惯，你想不优秀都难！