【初中】理综组参加新津外实校课改活动纪实
12月7日下午，初中理综组在杨玲老师带领下到新津外实校参加县教研室组织的大型教研活动。
本次教研活动分两个环节。 第一环节：走进课堂。
外实校理综组分科目分年级给到会的所有老师献上了一堂化学课和一堂物理课。初三老师彭文佳上的九年级上册第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》。本节内容是中考实验操作考试和卷面考试的重点。彭老师只要从制取二氧化碳的药品的选择，原理的选择以及装置的选择上进行了授课。在原理选择环节，彭老师分别让三个小组做了稀硫酸和碳酸钙、稀盐酸和碳酸钠粉末、稀盐酸和大理石反应，让学生亲自体会到，为什么不能选择硫酸和碳酸钠粉末的原因；在选择装置时，彭老师选择了类比法，类比实验室制取氧气的发生和收集装置，从而让学生学会自己选择发生和收集装置。不是简单的知识传授和说教，而是让学生深刻体会到了知识的前因后果。制取气体时，要学会验证和验满；此环节彭老师再次通过小组实验，收集一瓶满的二氧化碳，让学生学以致用，感受这节课的收获。整节课教师都是以学生为主体，教师为主导的线索进行授课。课后一致收到听课教师的高度评价。初二年级曾婧老师在八年级八班给大家上了《质量》，曾老师从三阶段六环节的模式给大家献上了一堂很实在的课。从课题导入和目标导入；很自然的就过渡到展开环节，体现了以学生为主体，老师为主导的课堂；最后总结阶段，知识的应用和本节课学生学习情况的反馈及订正。
第二环节，由外实校的彭文佳老师进行了《矛盾激发兴趣，合作获得真知》的专题讲座。彭老师从三个方面进行了专题汇报，这三个环节包括：课堂需要发展；化学教学中的合作策略；实践过程中的几点反思。
这对我们目前处于改革的阶段非常的适用，有利于我们的学习小组高效建设，有利于我们如何去引导学生学习和引导学生释疑。我们将汲取他们在教学改革中的优点，弥补我们的不足。
本次一下午的学习让我们与会的老师感悟颇深，收获颇丰。我们将结合我校学生的实际情况和高效课堂“6+1”模式的教学模式，坚定不移的提高课改的质量。
