学校新闻

积极学习，发挥先锋模范作用

努力作为，交出合格满意答卷

由自我成功到成就他人

由人人成功到学校成功

2022年2月13日

新学期即将开学

学校录播厅里

全体干部济济一堂

专注聆听学习

新津为明学校何刚校长

送出大福利：专题培训 

《提升领导力，落实精细化，实现个人与团队的卓越发展》

全体干部齐唱国歌

曹征副校长传达为明教育创始人

讲话精神并解读学校落实计划

会上，学校曹征副校长带领全体管理干部共同学习为明教育创始人发表的题为《保障经济投入，强化业务管理，实现双减政策下教育再提升》的讲话精神，将学校根据讲话精神制定的具体落实计划向全体管理干部进行解读，学校全体干部教职工有信心、有决心坚定不移的继续全力为创办巴蜀名校，办老百姓家门口好学校而努力奋斗。

小 贴 士

强悍的团队模式：“斯巴达方阵”

“斯巴达方阵”是何刚校长经常讲述的团队模式，何刚校长认为，新津为明要建设名校，“斯巴达方阵”是非常值得借鉴的团队模式。

“斯巴达方阵”是指古希腊时期斯巴达人作战时士兵排列的一种阵型，威力惊人。“斯巴达方阵”具有极高的科学性、战略性与团队协作性，能将战斗力发挥到极致。

1.方阵之力：默契的团队协作

信任战友，将后背交给战友，整体作战。

2.方阵之首：倒金字塔的力量

干部冲在最前，干部是首席干活官。

3.方阵之基：为战而生的团队文化

崇尚狼性，宁肯战死，绝不饿死。

4.方阵之魂：强烈的信念

凝心聚力，守正创新，为创建名校而努力奋斗！

5.方阵之纲：如铁的纪律

制度长牙，纪律带电，员工的成长是最大的收益。

何校指出

优秀干部必须具备良好领导力

何校将领导力分为

冰山上的领导力

冰山下的领导力

相对于职务、头衔等冰山上的领导力，何校着重指出要具备品格、使命感、胸怀等冰山下的领导力。

何校讲授了“优秀领导者遵循的45个管理原则”。这是何校结合自己几十年的管理经验，带给大家的最大福利。

这45个管理原则包括培育优秀的团队文化、充分向教师授权赋能、利用好每个小机会、培育教师的核心价值观、让教师感知自己的重要性等，何校倾囊相授，全体干部收获巨大。

何校指出

优秀领导做事必须追求精细化

因为一所学校的精细化管理品质，体现着学校的办学方向，代表着学校的形象，影响着学校的教育教学质量。

而提升学校的精细化管理品质，必须管好关键事，盯住关键人，做实关键处，大处着眼，小处入手，态度精心，过程精细，才能使办学成果出精品，使学校的发展更有深度、高度和温度。

善于抓关键，一直是何校的工作经验，也是对全体干部老师的谆谆教导。何校讲述了加强师德建设、规范教学行为、坚持立德树人、提升核心素养、优化育人环境、家校合作育人等办学关键，要求全体干部必须走出精细化管理的四个误区：精细化即制度化、精细化即数量化、精细化即细致化、精细化即教学精细化。要求干部掌握精细化管理的技术，抓关键、抓重点，实施数据化管理，落实标准化管理。在突出教学精细化和经营精细化的基础上，实施学校全面工作的精细化管理，真正实现学校的内涵式发展和可持续发展。真是振聋发聩，干部们聆听记忆，感觉干货满满，收益满满。

小 贴 士

时间管理的“重要紧急四象限法则”

时间管理的“重要紧急四象限法则”是何刚校长挂在嘴边的管理原则，何刚校长认为，干部们工作重时间紧，所以必须遵循时间管理的“重要紧急四象限法则”。

时间“四象限”法，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既重要又紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、既不重要也不紧急。处理顺序划分：先是既紧急又重要的，接着是重要但不紧急的，再到紧急但不重要的，最后才是既不紧急也不重要的。

总务处陶春华主任

就近期疫情防控工作进行强调

学校党总支马静源副书记

就新时期学校党的建设工作进行布置要求

新津为明

办老百姓家门口的好学校

THE END

图 / 周源

文 / 行政宣传中心

编 / 陈艳

审 / 李光明、马静源

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