创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县督学小知识
一、什么是责任督学挂牌督导？
答：责任督学挂牌督导是指县级政府教育督导部门对区域内每一所中小学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。我县聘任了18名责任督学，按学段设置了幼儿园（6名）、小学（5名）、初中（3名）、九年一贯制学校（2名）、高中（2名）等五个督学责任区，组长分别为何晓芳、杨丽、梁廷武、何飞、伍崇健。县政府教育督导办按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。
二、我县如何有效开展责任督学挂牌督导?
答：我县有效开展责任督学挂牌督导的措施有：
1.开展工作规范。对责任督学公示牌的悬挂、责任督学证和《工作手册》的配发、挂牌督导年度工作要点、责任区督学工作方案及各责任督学工作计划的制定、督导工作的记录，反馈、问题整改、汇报及督导报告的撰写等进行规范。
2.督导方式科学。建立以网络为基础的新津县教育督导信息平台，实现督学管理、督导工作、互动交流、信息公开等网络信息化。
3.问责整改到位。健全奖惩建议、预警通报、约谈整改、公开公示等问责机制。县政府教育督导办针对问题对学校提出整改要求及整改时限（原则上2天），责任督学根据整改要求督促学校整改。
4.结果运用有效。学校形成落实督导意见建议和整改要求的工作机制。县政府教育督导办和县教育局把学校限期整改的进度和成效作为学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。县政府教育督导办或责任督学对学校的问责处理、评优评先等具有监督权。
三、我县责任督学由谁聘任？
答：我县责任督学由县政府教育督导委员会聘任。
四、我县责任督学的任职条件是什么？
答：县政府督学应当符合下列基本条件：1.坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；2.熟悉有关教育法律、法规、方针、政策，具有较强的业务能力，工作实绩突出；3.具有较强的组织协调能力和较强的口头与书面表达能力；4.具有大学本科以上学历或同等学力，从事教育管理或者教学、研究工作10年以上；5.行政机关副科级及以上，或具有中学一级教师称号；6.坚持原则，办事公道，品行端正，廉洁自律；7.身体健康，能够保证履行县政府督学职责和完成任务所必需的时间。
退休人员拟聘县政府督学职务的人选在退休前应符合第六条基本条件的相应要求。初聘县政府督学人选年龄不得超过61周岁，续聘县政府督学人选年龄不得超过63周岁。县政府督学每届任期3年，续聘一般不得超过三届。
五、我县责任督学的基本职责是什么？
答：我县责任督学的基本职责是：1.对学校依法依规办学进行监督；2.对学校管理和教育教学进行指导；3.受理、核实相关举报和投诉；4.发现问题并督促学校整改；5.向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
六、我县责任督学的角色是什么？
答：我县责任督学的角色是：1.政府的“得力助手”。责任督学在不干扰正常教育秩序前提下，检查学校运行基本状况，监督教育方针政策和县教育局文件执行情况。2.学校的“教育顾问”。责任督学借助经常性督导记录、阶段性评价意见和专项性调研报告等形式，为学校发展出谋划策，督促问题整改到位。3.群众的“贴心专家”。责任督学呼应师生、家长和社会挂牌督导的教育期盼，搭建“社会评价教育”平台，开辟群众咨询投诉绿色通道。4.决策的“信息参谋”。责任督学根据办学现状、发展动态及存在问题，选择性地开展专题调研，向县教育局或县政府教育督导办提交调研报告或决策建议。
七、责任督学实施教育督导的方式有哪些？
答：责任督学实施教育督导工作的方式有：1.经常性督导；2.专项督导；3.综合督导；4.责任督学协作督导。
八、我县责任督学实施经常性督导主要事项是什么？
答：责任督学实施经常性督导主要事项是：1.校务管理和制度执行情况；2.招生、收费、择校情况；3.课程开设和课堂教学情况；4.学生学习、体育锻炼和课业负担情况；5.教师师德和专业发展情况；6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况；7食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；8.校风、教风、学风建设情况。
九、我县责任督学实施经常性督导的方式有哪些？
答：责任督学实施经常性督导方式有随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视、参与活动、悉心指导、深入调研、推介典型等。
十、我县责任督学挂牌督导工作主要会议制度有哪些？
答：我县责任督学挂牌督导工作主要会议制度有：
1.县政府教育督导委员会会议。每年一次。县级相关部门的负责人参加会议，研究审议全县教育督导工作中的重大事项，协调解决各种困难与问题。
2.责任督学挂牌督导联席会议。县教育局、县政府教育督导办每半年至少组织召开一次由县教育局班子成员、局机关科室（单位）负责人、全体责任督学参加的联席会议，听取责任督学挂牌督导专题工作汇报，总结经验，解决问题。
3.督导办全体人员会议。每月一次，特殊情况随时召开。会议由主任或副主任主持。主要内容是组织学习中央、省、市、县的重要文件，学习教育法律、法规和政策；传达上级教育督导工作会议精神，研究贯彻落实措施；安排有关专题讨论；总结上月工作，安排布署下月工作。
4.全体督学工作会议。每年一次，如遇重要情况可随时召开。会议由县政府教育督导办主任主持，参加人员为县政府督学。会议主要任务是：学习传达党的方针、政策和国家、省、市有关会议精神、指示、重大决策，讨论贯彻意见。讨论决定督学思想、组织、作风建设等方面的事项，布署全县督学工作。研究安排县委、县政府及市政府教育督导办交办或需上报县委、政府、市政府教育督导办的重大事项。对重大事件及时研究并作出相应对策。
5.全体责任督学作会议。每月一次。县政府教育督导办每季度组织召开一次全体责任督学工作会议，了解工作动态，梳理相关情况，总结成绩，推介经验，及时研究和解决工作中存在的问题，提出改进工作的意见。
6.责任区小组工作会议。每月一次，根据工作需要可随时召开。会议由责任区小组组长主持，了解工作动态，梳理相关情况，及时研究和解决工作中存在的问题。
7.督学责任区校长会议。每学期一次。各督学责任区每学期召开一次责任区学校的校长会议，县政府教育督导办工作人员列席会议，点评学校工作，听取校长意见，开展专题研讨与经验分享。
十一、我县责任督学工作程序是什么？
答：我县责任督学工作程序是：1.出示责任督学证书；2.依法依规了解情况；3.认真填写督导记录4.向被督导单位反馈相关督导意见；5.及时向县政府教育督导办报告督导情况并提出意见或建议，限期对被督导单位整改情况进行回访督导。
