用爱搭起成功的桥梁
倪海燕，从教10年，大学本科，一级教师，小学语文教师兼班主任。曾荣获作文“优秀指导教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，获县级语文组教学赛课二等奖。
《我的“四心”故事与您分享》
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教10个春秋了。不经意间，我已先后做了几届班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去繁重的工作中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，2021届的35个孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
小磊是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。二年级时，他每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。这孩子分明是块顽石，因为我开始了对他的“因材施教”之路。慢慢地，我发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不“嫌弃”他，也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师会原谅你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。
我想，每一个老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮孩子学会生活，帮调皮小子克服学习困难，帮自卑的小丫头树立信心，帮羞涩的小男孩敞开心怀……
三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。十载苗圃耕作，让我顿悟：拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福 ！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!
