教育是一种大爱
胡玉芳，大学本科，小学高级，数学教师兼班主任。曾获“县优秀班主任”、“县小学数学学科带头人”等荣誉称号；获成都市小学数学赛课二等奖，新津县名师赛课一等奖，新津县全员赛课校级一等奖；课题报告总结获四川省成都市教育科研所一等奖。
《我的“四心”故事与您分享》
从教几十年，行走在教学路上，虽然十分辛苦，但是我默默的耕耘在自己这片教育热土上，收获着我和孩子们的点点滴滴，享受着属于自己的教育幸福。要做好教师这份工作从教几十年来，首先必须发自内心的去热爱学生，因为跟他们在一块是一种快乐，一种享受；其次，从生活点滴中去关心他们，让他们感受到你的关爱与呵护；再次，我们在此基础上针对不同情况，具体实施正确有效的引导教育，并适当提出更高的要求，让我们的爱充满教育心智，让教育之爱永远闪耀！
教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。爱是一种耐心与慧心的结合。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。在教学工作中我们会遇到优秀的学生，会遇到学习困难的学生，那么我们怎么样去面对学习困难的学生呢，那就是要伸出温暖的双手， 给予学习困难的学生改变的机会，那就需要我们老师有耐心与慧心。
小欣同学是一个新转来的学生，学习成绩不理想，尤其是数学，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他交流。后来发现他与同学说这样一句话：我怎么就学不好呢？我想要孩子一下就把数学成绩拿上去，是不可能的，需要等待和陪伴。于是在辅导她时，会先给她说一些鼓励的话，让她有信心，再给她讲学习的方法，讲学习的规律，根据她的特点给她提出好的建议，同时也对她严格要求，告诉她学习也是需要坚持的，也需要付出辛苦的，慢慢地她上课可以举手发言了，即使说错了，她也会知道错在哪里了，而且思考数学思路也被打开了。一年了，她学习数学自信心也树立起来了，不在怀疑自己的能力了，而且数学成绩提高幅度很大，在期末考试中获得98分的好成绩。于是我抓住这个例子告诉孩子们只要相信自己，在学习上只要你们要有自信，有战胜困难的勇气，每个孩子也能成为学习上的佼佼者。这些鼓励的话语在班级里慢慢的起了很大的作用，班级里学习主动大的同学增多了，做作业拖沓的人少了，上课积极发言的同学多了，思考问题的同学多了。同时在课堂教学中给他们提出要学习好数学，我们应该怎么样去做，孩子们有了目标，有了方法，班级的数学成绩提高很快，尤其是数学学困生提高大，期末考试中取得优异的成绩。我心里由衷的感到高兴！
教育是一项需要爱心传递的事业,爱心也是世界上最平凡的一种情感,因此我们的事业平凡，但是也是伟大。我爱我的职业----教师。让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城！
