教育是一种大爱
胡玉芳,大学本科,小学高级,数学教师兼班主任。曾获“县优秀班主任”、“县小学数学学科带头人”等荣誉称号;获成都市小学数学赛课二等奖,新津县名师赛课一等奖,新津县全员赛课校级一等奖;课题报告总结获四川省成都市教育科研所一等奖。
《我的“四心”故事与您分享》
从教几十年,行走在教学路上,虽然十分辛苦,但是我默默的耕耘在自己这片教育热土上,收获着我和孩子们的点点滴滴,享受着属于自己的教育幸福。要做好教师这份工作从教几十年来,首先必须发自内心的去热爱学生,因为跟他们在一块是一种快乐,一种享受;其次,从生活点滴中去关心他们,让他们感受到你的关爱与呵护;再次,我们在此基础上针对不同情况,具体实施正确有效的引导教育,并适当提出更高的要求,让我们的爱充满教育心智,让教育之爱永远闪耀!
教师应当有爱的情感、爱的行为,更要有爱的艺术。爱是一种耐心与慧心的结合。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。在教学工作中我们会遇到优秀的学生,会遇到学习困难的学生,那么我们怎么样去面对学习困难的学生呢,那就是要伸出温暖的双手, 给予学习困难的学生改变的机会,那就需要我们老师有耐心与慧心。
小欣同学是一个新转来的学生,学习成绩不理想,尤其是数学,他也很自卑,上数学课从不举手发言,有了问题从来不问,谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急,可总是找不到合适的方法和他交流。后来发现他与同学说这样一句话:我怎么就学不好呢?我想要孩子一下就把数学成绩拿上去,是不可能的,需要等待和陪伴。于是在辅导她时,会先给她说一些鼓励的话,让她有信心,再给她讲学习的方法,讲学习的规律,根据她的特点给她提出好的建议,同时也对她严格要求,告诉她学习也是需要坚持的,也需要付出辛苦的,慢慢地她上课可以举手发言了,即使说错了,她也会知道错在哪里了,而且思考数学思路也被打开了。一年了,她学习数学自信心也树立起来了,不在怀疑自己的能力了,而且数学成绩提高幅度很大,在期末考试中获得98分的好成绩。于是我抓住这个例子告诉孩子们只要相信自己,在学习上只要你们要有自信,有战胜困难的勇气,每个孩子也能成为学习上的佼佼者。这些鼓励的话语在班级里慢慢的起了很大的作用,班级里学习主动大的同学增多了,做作业拖沓的人少了,上课积极发言的同学多了,思考问题的同学多了。同时在课堂教学中给他们提出要学习好数学,我们应该怎么样去做,孩子们有了目标,有了方法,班级的数学成绩提高很快,尤其是数学学困生提高大,期末考试中取得优异的成绩。我心里由衷的感到高兴!
教育是一项需要爱心传递的事业,爱心也是世界上最平凡的一种情感,因此我们的事业平凡,但是也是伟大。我爱我的职业----教师。让我们用爱心搭起桥梁,用关心凝成温暖,用真心传递幸福,用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!