高效课堂建设过程中的一点体会
搞新课堂改革，主要就是要改变学习方式，变过去的教师讲为学生听为自主、合作、探究性学习。“先学后教、当堂检测”可以科学地处理好这三者的关系。 一、建设“先学后教、当堂检测”教学模式的…
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高效课堂特色
184月
2610月
第三届“为明杯”课堂教学大赛实施方案
根据学校《2015—2016“高效课堂建设”年度实施方案》，高效课堂建设工程按照“统一规划，行政推动；专业引领，讲求实效；系统推进，全面提升”的原则，分阶段，分步骤，有计划推进。 高效课堂建设既是学校名校工程的重要内涵，…
184月
基于课程标准的学习目标设计
基于课程标准设定教学目标的理解 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准的制定与颁布，意味着“基于标准”应当是新课程背景下的一个核心特征…
184月
基于新课程标准的学科课堂教学评价
新课程改革为学科教学确立了全新的理念，在课程目标上要求突出体现其基础性、普及性和发展性，在学习的内容上强调学习现实的、有意义的和富有挑战性的内容；在学习的方式上要求将动手实践、自主…
184月
如何基于标准命题：从双向细目表走向测验设计框架
说明：教师基于标准的命题是实施基于标准评价的前提，也是教师常态工作之一。作为命题的一种重要工具，过去大家熟悉的双向细目表并没有很好地体现出基于标准命题的要求。本文在分析双向细目表存…
184月
基于课程标准的课堂教学(上课)
教学目标的设定与落实是有效教学的基石，也是课堂上引领讲授、提问、布置作业等教学行为的方向。课堂教学中的“目标-落实达成度”就成了评价一堂课优劣的主要标准。 …
184月
基于课程标准的教学设计
目前国家教育发展的趋势，是回归中华传统文化，回归教育本真，回归人本；课程改革的趋向，是走向基于课程标准的教学。 实现基于课程标准的教学，首先…
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